本站搜索
百度 Google 今日天气: 投稿信箱:eduanhui@126.com 中安在线
 当前位置: 您当前的位置 : 中安幼教网 >> 幼师
幼儿教师幸福观
2018年03月16日14时22分  来源:中国幼儿教师网

  每个人有每个人的幸福观,回顾我二十几年来幼教工作的历程,我对“幸福”的理解是:与孩子们在一起是我莫大的幸福。

  也许我的幸福观有点与众不同,不少向我投来关注的目光:“你家庭收入多少?对事业的付出又是多少?支出几乎大于收入能值得吗?”有的投来鄙视的目光:“不就是个孩子头吗,四十好几的人了、也没在事业上熬出点什么,对事业太执着了吧,图个啥?”还有的干脆认为,这女人这么天真、是不是有点傻;也许我是有点天真,初中刚毕业,我就在职业高中学习了幼师专业班,带着学生时代纯真的理想,当上了“孩子王”,是孩子们的天真、善良和旺盛的求知欲吸引了我,并使我在幼教这块园地里辛勤耕耘,乐此不疲。

  我没有许多人那样富有的家庭,安逸的生活,但我在二十几年如一日的工作中,却深深体会到和孩子们在一起的快乐,特别是同他们一起游戏、舞蹈时我好像再重新度过一个幸福的童年。孩子们丰富了我的知识,我也掌握了大量的幼教工作的实践经验,我体会出一种绵长、充实有清凉的特殊的幸福,在着幸福中我沉醉不已。

  做孩子王有苦难言,一年四季每天都要周旋在叽叽喳喳的孩子们中间,尤其是每当孩子新入园,总有一大批孩子哭得昏天黑地,让你不得安宁。苦中当然也有甜,小家伙们个个古灵精怪,你对他们好,他们会把你当成最好的朋友,有开心快乐的事都愿意于我同享。每当大班的孩子毕业离园,我的心里总少不了一份惆怅、失落,看着他们就像看到了自己精心雕琢的艺术品,爱恋不舍;走在街上不知从哪儿会冒出个孩子的声音:“刘老师,我们的刘老师”引得的路人皆看,那时的心情也许是别人体会不到的,希望有一天,我也会和教育界的老前辈们一样,做一个人民满意的幼儿教师,看到桃李芬芳。为了明天的灿烂辉煌,现在、将来、我——都选择做孩子王。真的,有付出必有收获。

  在生活中,我和孩子们共同观察,鼓励他们发现、探索这不仅使孩子们,同时也使我产生了更加热爱的情感,而我的这种情感有影响着孩子们更加积极的去发现探索。在这样的过程中,我发觉了孩子们眼中的的世界逐步展现在我的面前,由此感到他们息息相通,感到生活充满了无限乐趣,我们应该珍惜和爱护孩子们的这颗宝贵的童心,并也能影响着孩子们的学习。学会与大自然交朋友,只有这样也才能真正成为孩子们的朋友,使我的幼儿教育工作具有无穷的吸引力。

  朋友相聚,当他们以高薪微薄的收入相比时,我曾感到自惭形秽。在这许多人认为,金钱不是万能的,但没有钱却是万万不能的时代,我选择了幼儿教师这一职业。也许有人永远不会理解我与孩子们之间的那份和谐,那份人世间最纯洁的情感和爱。当孩子们举起小花伞为我避雨,当孩子们跑到大门外迎接我,当孩子们把教师收拾的“一塌糊涂”,然后扬起可爱的脸蛋,等我赞扬,当孩子们在我面前许下许多长大后的承诺……我无法说清楚内心的感动。向全世界宣布,我是一名幼儿教师,是全世界最富有的人。

  记得有一件事对我震撼很大。一天早晨,我检查小朋友的指甲,有一个孩子的指甲又黑又长,我生气地问:“你为什么不剪指甲?”他嘟起嘴低下头,一声不吭,“别的小朋友都见剪了,就你不听话,都大班了,还会忘吗?你妈妈没看见?”片刻之后,孩子的眼泪滚落下来,他似乎受到了莫大的委屈,“妈妈生病住院了,爸爸天天在医院那天我还看见他哭了呢”。我轻轻地托起孩子的脸,用手绢擦去他脸上的泪水,“是老师不好,错怪你了,对不起,对不起!”我拿起剪刀,小心翼翼的给他剪指甲,生怕伤了他稚嫩的小手。那以后,我加倍关心这个孩子。我要用我的爱,让他重新快乐起来。有一天孩子问我:“老师,妈妈的病会好吗?会像你一样带我玩吗?”。我的泪水夺眶而出,我紧紧的把他搂在怀里。从那一刻起,我才明白,原来我的心,我的爱早已属于孩子们了。多少次拖着生病的身子带孩子们游戏;多少次用沙哑的声音给孩子们讲课;多少次父母需要我的照顾,而我依然呆在孩子身边而又不知多少次蹲着画画时,孩子们搬来小椅子;扫地时,又是孩子们帮我拿来簸箕……我的心被幸福填满了,我真的觉得世界上只有我们幼儿教师是最幸福的人。我是一名普通的幼儿教师,没有显赫的社会地位,没有安逸的工作环境,更没有丰厚的经济收入,但我拥有一片纯净的天空,一份坦然的心境和一笔最宝贵的财富,孩子们对我至真至纯的爱。有人说,幼儿教师应该让世界上最完美的人来当。我们离这个标准还差得很远,但我们都会尽力去做,为了所有的孩子和所有爱他们的人。

编辑: 陈娉娉
   相关新闻
- 幼儿园班主任应具备的基本能力素质    2015-12-02 16:09
- 幼师须知与孩子沟通的31技巧    2015-08-06 17:04
- 有多少幼儿还在消极“等待”    2015-01-30 16:04
- 培养幼儿自理能力的有效方法    2014-12-19 16:19
   精彩推荐
 
合肥市逍遥津小学城市...
 
· 上课两小时 花钱千八百 放学就补习 培训何其多
· “任性”老师不布置周末作业 让孩子感受大自然
· 大学生学习不刻苦涉嫌违反教育法?
· 家庭作业签字引家长吐槽:"到底我上学还是孩子上学?"
· 全国人大代表刘秀云:建议加强校外培训机构管理
· 刷题累了写小说 杭州高三生悄悄出了本小说集
  新闻中心
  热点推荐
· 河海大学文天学院与河海大学探讨MOOC课程建设
· 启明星幼儿园:家长学校首开课 幼小衔接支新招
· 瑶海区2018年第二届创客大赛成功举办
· 阜阳市第二十一中学开展第三届“跳蚤市场”
· 利辛中学举行党总支委员民主生活会
· 怀远县荆涂学校党总支召开2017年度民主生活会
· 合肥市行知学校迎来建校五十年
· 寿县安丰高中2018年春季首个社团活动日精彩纷呈
  育儿百科
· 你知道这张“儿童分阶营养”表吗?
· 如何判断宝宝是否消化不良
· 孩子冬天睡眠质量竟取决于袜子
· 宝宝冬季洗澡不着凉的小窍门
· 冬季该如何精心护理宝宝皮肤?
· 婴儿睡袋到底有没有用?
· 宝宝如何科学吃水果?
· 冬季选对润肤霜事半功倍
· 婴儿手推车并非越高越好
  幼儿早教
· 3-4岁孩子逻辑思维如何培养?
· 自己教育vs带孩子去早教中心
· 这些方法对宝宝早教开发简单实用
· 人工智能开启幼儿教育新时代
· 启蒙教育和早教的区别
· 早教:认知均衡避免长大偏科
· 小孩子19个特长学习的适龄期
· 逆向思维培养的三大策略
· 1岁半的宝宝如何进行早教
  幼升小
· 好习惯应从幼升小孩子培养起来
· 送给新学期幼升小孩子的一封信
· 如何让幼升小孩子获得长远发展
· 幼升小锻炼孩子数学思维能力
· 幼小衔接必需的十大能力和五大习惯
· 幼小衔接之学生综合认知和学习能力
· 新生入学,父母应给孩子七大帮助
· 推迟一年入学对成长更有利
· 幼小衔接务必打通家校园三大动脉

网站介绍 | 广告刊例 | 联系我们 | 法律顾问 | 版权声明
增值电信业务经营许可证:皖B2-20080023 信息网络传播视听节目许可证:1208228