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幼儿园班主任应使幼儿家长认可满意
2015年12月03日14时43分   来源: 幼教中国

  一、处理好与家长之间的关系也是非常重要

  做一个家长认可满意的班主任,构建和谐的家园关系,实现家园共育。作为一名班主任,要处理好与家长之间的关系也是非常重要的,在与家长相处交流时,一定要注意说话的艺术性,要信任家长,尊重家长,做到胸襟开阔,听取家长的意见,与家长共商育人良策,让家园共育充分发挥作用。

  二、以情感人激发家长教育的主动和积极性

  大家都知道,要提高孩子的素质,首先要提高家长的素质和参教意识。那么如何调动这支教育力量的自觉参教意识,发挥他们的教育同盟军的作用?如何提高家长这支队伍的素质?人都是感情动物,而在教育幼儿的工作中,班主任要以情感人,以理服人,来激发家长教育的主动性和积极性。以情感人,激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。因此,作为一名班主任就要发挥班主任的人格魅力,深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作,不仅作为老师的身份去面对家长,而且,在关键时候还要作为家长的角度去面对家长,去考虑问题。另外,利用老师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。把家长的参教热情凝聚到老师的周围,主动而自觉地支持和参与教育。

  1、幼儿园班主任要请家长参与到幼儿园的教育教学活动中,与幼儿园的教育形成合力,促进孩子的发展。如通过“家长开放日”“六一文艺演出”“亲子游戏”“家园联系栏”等,让家长了解自己孩子的表现和进步,了解老师对孩子的关爱和付出,从而在感情上接纳老师,在行动上真正与老师要求保持一致。让家长和老师在这样良好的氛围中相互学习、相互尊重、相互理解、相互鼓励。

  2、幼儿园班主任要主动与家长交流沟通,对孩子教育内容上尽可能的达到一致意见。班主任要及时的向家长反映孩子在园的表现情况,力求得到家长支持,要求一致相互协调配合教育孩子。在与家长谈话时,老师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上,老师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱,所谓“爱之深,责之切”,把班上的孩子当成自己的孩子一样,这样再指出孩子的缺点,家长就比较容易接受了。其次,让家长学会反思自己的教育方式,然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办法。这样老师能够换位思考,想家长所想,急家长所急,对孩子付出特殊的关心和照顾。

  3、幼儿园班主任要定期对幼儿的表现做出评价,激励幼儿积极向上;期末对幼儿的表现做出正确、客观的评价,认真填写好每个孩子的评语,主要以鼓励为主,对其缺点委婉的提出来。

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编辑: 陈娉娉
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