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幼升小过程习惯的培养从现在做起
2014年11月14日15时31分   来源: 中国教育在线

  过惯了想吃就吃、想睡就睡的孩子们,进入小学以后,最不能适应的应该是严格的作息时间了,因为没有时间观念,做起事来总要比别人慢半拍,因此,在入学前,培养一定的时间观念是很必要的。

  一年级要求7:45左右到校,比起幼儿园的8:30足足提前了45分钟,每天必须在6:45前起床,有些离学校远的孩子还要起得更早,因此,早睡早起的习惯要从现在抓起。按时睡觉,作息要有规律,早睡早起身体好。最好8点半就上床睡着,周五、周六可玩迟点,周日晚上要早睡。

  最好不要让孩子养成周末就可以睡懒觉的习惯。按时到校是一年级的最基本的要求,每节课之间还有课间休息的10分钟,这个时间必须自己做好下节课的准备,上厕所,喝水,做完这些再出去玩。

  有些孩子上课时候能够严格按照学校的作息时间来进行,而回到家就经常忘了自己的一切。因此,要在这个阶段帮助孩子养成一回家就做作业的习惯,做作业前先上好厕所、喝好水等,收拾好桌子,只留闹钟和台灯,不要放其他书或玩具、水之类的东西。一旦开始做作业了,就不允许打断,尽量不要半中间去喝水、上厕所。

  从现在开始,可以每天给孩子布置一些小作业,并不一定是写的作业,也可以是手工活之类的,让孩子养成关注做事的习惯。学习意识的培养也十分重要一年级以后,孩子就要学会更加主动地去学习与接受新事物了,老师在课堂上教的知识应及时地加工记录,然后输入脑海里,回家后也要认真地完成作业。在这个“幼小衔接”的准备过程中,可以适当地给孩子们输入些小学的知识,比如简单的拼音、认字,以及简单的数学加减等,渐渐地让孩子有接受知识的意识,也可以每天给他一些小小的学习任务,让他培养学习意识,每次孩子学会了一些新知识,可以在语言上给点鼓励,如“小乐好棒啊,今天又学会了新东西了。”

  让孩子从小培养学习的自豪感。与此同时,倾听和分享的习惯也是很重要的,要提醒孩子,在课堂上,别人回答问题时要认真倾听,别人回答过的内容,不要再回答,要会听,能发现别人回答存在的问题,说出不同的观点。分享更需要在日常生活中培养,如,过生日时可买些学习用品作为礼品分享,也可以和同学分享自己的见闻或故事,这样可以得到别人的赞赏和肯定。

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编辑: 陈娉娉
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